央视文化纪录片《百家讲坛·中华成语（学习篇） 13 施教夙闻因材异》-高清完整版网盘迅雷下载

小白兔

假如我们谛视问题，迈出行动的步伐，心怀不同事物的特有的特质，我们不经意间使出心思，悉心斟酌，真的很像在生命的交响曲中，各个音符都应悉心安排，使用构成一曲和谐悠扬的交响曲。这样的智慧之道，不简单只是贯穿在我们的日常生活，也深刻影响了教育和传统的伟大使命。它提醒我们，每一位教师都应当像艺术家一样，按照学生的特有的需要，为他们绘制一幅个性化的成长图谱。“因材施教”这句成语，真的很像古老的石碑，镌刻着智慧的痕迹。它带领着我们回溯至孔子时期，那位伟大的哲学家，他是“因材施教”概念的最早践行者。这则成语，背后是丰富多彩的历史故事，闪烁着智慧的明珠。

在漫漫历史长河中，我们遇见了杨震，那位博学多才的古代名士。他曾以“因材施教”的精神，培养出一代文学巨匠，留下了文学宝库，真的很像秋水共天，沉淀千年。再来，我们大家搭乘时光机，去往近现代，探访那位伟大的教育家陶行知。他视学生如己出，按照每个孩子的特点，开启心智的大门，培育了一代代杰出人才，真的很像春雨润物，滋润大地。现在呢，面对信息爆炸的时期，我们更需要以更加深刻的文化智慧理解“因材施教”。这不单纯只是个性化教育，而且还是一种尊重和关爱。

在当今社会，教育者不简单只是是知识的传授者，而且还是心里面的启迪者，因材施教，是对每一位学生的尊重，是对多元文化的包涵，是对未来的投资。在这个世界布满多元和可能性的时期，我们应当紧紧握住“因材施教”的钥匙，解锁每个心里面的潜能，开启更加多可能的大门。因材施教，让教育之花，在不同的土壤中，开放出多彩的光芒。我们大家一起走进这个妙趣横生的教育的旅行，探求智慧的源泉，让每个孩子都能在爱和智慧的滋润下茁壮成长。

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