“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。”PBS纪录片《数字媒体:21世纪的新学习者》带领我们开始了一场有关数字世界的探索的旅行,它不单纯只是一部记录片,而且还是一次对人类智慧和学习力的赞颂。在这部纪录片中,我们幸运的看到了五个年轻人的成长故事,他们别离使用数字媒体、游戏、智能手机和网络展现自主学习的旅行。他们不再受限在传统的学习方式,通过本身探索、合作、参加和学习,他们找见了专属本身的学习之道。假如我们看到这些年轻人使用数字媒体进行交流和合作时,内心不由得涌现出一丝敬佩和感动。他们不再被动地接受知识,而是积极地参加其中,逐渐变成了学习的主人。
在游戏的世界里,他们通过挑战和竞争,培养了本身的决策能力和团队合作精神。更让人欣慰的是,数字媒体让这些年轻人找见了本身的兴趣所在,所以说鼓舞了他们对学习的热情。他们不再觉得学习是一种负担,而是将其视为一种乐趣和挑战。这种积极向上的学习态度无疑就要成了他们未来成功的助推器。或许,21世纪的数字媒体就恰好是为这些新学习者创造了一个全新的学习环境。在这个环境中,他们可以自由地探索知识的海洋,可以随心所欲地发现本身的天赋和潜能。
假如说传统教育是一座高墙,那么数字媒体就是一道开放的大门,让每个年轻人都有机会展翅翱翔。通过这部影片,我们深切地感觉出了数字媒体怎么样变动了21世编年轻人的学习方式,怎么样鼓舞了他们的学习激情。或许在不久的将来,数字媒体将成了教育改革的关键力量,为更加多的年轻学习者带给我们从来都没有过的学习体验。期待着,我们可以目睹更加多这样的故事,目睹数字媒体为学习者带给我们的无限可能。
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