历史文化纪录片《颜元主张的“实学”包括些教育内容？》附纪录片资源大合集下载

武士

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清朝初年，进步思想家颜元对封建教育进行深刻的反思之后，在教育内容方面提出了实学的主张。他极力批判自汉以来两千年的重文轻实的教育传统，包括玄学、佛学、道学以及宋明理学。他认为尧舜周孔就是实学教育的代表者，如孔子之实学注重考习实际活动，其弟子或习礼、或鼓瑟、或学舞、或问仁孝、或谈商兵政事，于已于世皆有益，而宋儒理学教育却相反，主静主敬，手持书本闭目呆坐有如泥塑，在讲堂上侧重于讲解和静坐，读书或顿悟。
颜元从宋弱、明亡的历史教训中深切感到宋明理学空谈心性义理的危害。他指出：“读书愈多愈愚，审事愈无识，办经济愈无力。”这种批判可谓一针见血。这种空言虚文的教育一是败坏人才，从而危害国家，二是败坏风俗，从而危害民众，可谓祸国殃民。颜元反对传统儒家将道义和功利对立起来，他认为董仲舒提出的“正其义不谋其利，明其道不计

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