历史文化纪录片《朱熹提出小学和大学阶段的学习具有哪些特点？》附纪录片资源大合集下载

武士

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朱熹，字元晦，一字仲晦，号嗨庵、晦翁、考亭先生、云谷老人、沧洲病、逆翁。江西婺源人。19岁进士及第，曾任荆湖南路安抚使，仕至宝文阁待制。为政期间，申敕救令，惩奸吏，治绩显赫。南宋著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人、闽学派的代表人物，世称朱子，是孔子、孟子以来最杰出的弘扬儒学的大师。


朱熹在总结前人教育经验和自己教育实践的基础上，基于对人的生理和心理特征的初步认识，把一个人的教育分成“小学”和“大学”两个既有区别又有联系的阶段，并提出了两者不同的教育任务、内容和方法。朱熹认为，小学阶段教育的主要内容是“教以事”，大学阶段教育的主要内容是“教以理”。

朱熹认为8~15岁为小学教育阶段，其任务是培养“圣贤坏璞”。朱子特别重视小学教育。鉴于小学儿童“智识未开”，思维能力薄弱，因此他提出小学教

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