历史文化纪录片《“长善救失”有何寓意？》附纪录片资源大合集下载

武士

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《学记》有言：“学者有四失，教者必知之。人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。此四者，心之莫同也。知其心，然后能救其失也。”这指明了学生在受教过程中会有贪多求快、浅尝辑止、专找捷径、畏首畏尾等四种缺点。而这些缺点的存在，
是由于学生的个性具有差异性。因此，教师在实践教学中要根据不同学生的个性去进行教学补救，对症下药，此之谓“教也者，长善而救其失者也”。

长善补救，是《学记》中六大教学原则之一，即救其失，擅其长矣。意思是说，教书者，要善于发现学生的缺点和不足，进而辅助学生加以改正。并重视因材施教，将缺点转化为优点，使每个人都能发挥其长处，成为各行各业的有用之才。教育工作者，只有做到有的放失、有条不紊，才能通过“知其心”，然后“救其失”以达到教学的目的。这是指“长善补救”在教学中“教”的方

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