历史文化纪录片《如何理解老子以“道”为中心的教育思想？》附纪录片资源大合集下载

武士

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儒道两家对中华民族思想的影响最为深远，两大流派都有广泛的社会基础，只是儒家偏重在朝，道家偏重在野。在春秋末成就了道家的老子，是个云游四方的隐士，生平事迹鲜少。关于他的教育思想，保存在《老子》一书之中。其思想微言大义，玄妙幽远，像一口永不枯竭的老井，有较高的思想价值，特别是对在现代实施教育的过程中出现的“科学主义”“工具主义”“教育异化”“道德危机”等现象，老子的教育思想起到了纠偏的作用。

道家认为“道”是天地万物的本源，万物的发展、变化、灭亡等规律都在道之内。
在《道德经》中，老子阐明了道的实际内涵。“道”固然是无形无影、不可见的，但当它作用于万物时，就会表现出某种规律，这些规律即是我们人类的行为准则。老子说：“反者道之动，弱者道之用。”任何事物都是向着它的对立面发展运动的，事物彼此相辅相成，转化

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