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小白兔

在这个教育之海中，一幅不尽苍茫的画卷展现，题名《家庭作业 / Homework》。诗人抒怀曾言：斩断束缚的枷锁，拨去厚重的阴霾。家庭作业如禁锢的枷链，囚禁了教育的本真。不胜其烦的学子，心头沉甸，负担如山。父母怀着担忧的心情，拨动琴弦，述说心声。研究教育之父母，对新政策心生预警，言：惩罚与启迪，正邪两途。

惩戒之风，扼杀了创意的幼芽，愤怒之火，熔铸了阴影的世代。儿女沉浸于煎熬，心灵柔嫩，遥望星空，敏感似花蕾。自阿巴斯步入伊朗青少年之门，注目儿童疾苦，孩提心事成长为心志。《家庭作业 / Homework》，其拍摄者是一位关切的观者，细心寻访，深潜探究。行至德黑兰某小学，扣问学子家长，家庭作业，何解？不意答案，诉尽心声。作业，非激励之源，实苦痛之源。

字字句句，焦虑堆积，痛楚滋生。教育庙堂，作业成疾，沉沦子弟，哀怨无边。阿巴斯，无解良方，唯露疾苦，犹若露珠晶莹。《家庭作业 / Homework》，寓意深长，如画龙点睛，点燃心炬。视角独特，真情见证，扑朔迷离现象，光影交错之真相。在这片疑云蔽日之土地上，阿巴斯以真诚之笔，诉尽儿童与家长心事。

愿那积郁已久的困惑，被人文之光照亮。在这片教育沃土上，或许有一丝变革之生机，为儿童，为未来，敞开心扉。

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