PBS社会人文纪录片《分裂的课堂 / 种族歧视,如何认识？》-高清完整版网盘迅雷下载

小白兔

1968年，小马丁·路德·金遇刺后的第二天，美国的一位名叫简·埃利奥特的三年级老师，面对学生们带有歧视性的回答，感到非常震惊和不安。她深知，这些孩子需要更深入的了解和认识种族主义和种族隔离问题，才能真正理解和尊重不同的文化和人种。在这个几乎全是白人居住的小镇，歧视问题几乎不曾被触及，简·埃利奥特决定采取一种非常特别的方式，让学生们亲身体验美国黑人的经历。她将班上的学生分为蓝眼组和黑眼组，并进行了生动的课堂演示。这个实验被称为【A Class Divided】，至今仍被广泛传颂。在这个实验中，简·埃利奥特让蓝眼组的学生感受到了被歧视和排斥的痛苦，而黑眼组的学生则体验到了被优待和受到尊重的感觉。

这种体验让学生们深刻地认识到了种族歧视的严重性，以及不同种族之间的差异和共同点。在这个实验中，简·埃利奥特用自己的方式，引导学生们思考和探索种族问题，让他们从内心深处理解和尊重不同的文化和人种。这种教育方式，不仅让学生们获得了知识，更让他们在情感上得到了升华和提升。简·埃利奥特的教育方式，不仅仅是一种教育方法，更是一种情感的传递和升华。她用自己的方式，让学生们深刻地认识到了种族歧视的严重性，以及不同种族之间的差异和共同点。这种教育方式，不仅让学生们获得了知识，更让他们在情感上得到了升华和提升。

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