在一片寂静的夜晚，月光如银丝一般洒在大地上，仿佛是一首迷人的诗歌。而在这个宁静的夜晚，一部纪录片悄然问世，它名为《家庭作业》。导演阿巴斯·基亚罗斯塔米用镜头与情感，捕捉了人们对于家庭作业的内心深处的情感，呈现出一幅富有诗意的画面。这部1989年的伊朗纪录片以一种极具人文情感的方式，以采访的形式展现了人们对新实施的有关家庭作业的措施的看法。在这个故事中，有学生，有家长，他们的声音交织在一起，如同一首交响乐曲，抒发出情感的起伏。在这个教育体制的画布上，家庭作业不再是一种教学手段，而更像是一种沉重的枷锁。
老师、家长和学生，都陷入了一个痛苦、被迫和憎恨的恶性循环之中。这似乎是一场没有休止符的战斗，一场教育与自由之间的较量。一位从事教育体制研究的家长警告说，这种惩罚学生而不是开发孩子们的创造力的倾向会导致一代愤怒和阴暗的年轻人的诞生，他们将对任何精神问题都非常敏感。阿巴斯·基亚罗斯塔米，曾参与伊朗青少年教育发展协会，深切关注儿童所面临的问题，因此，他决定以影片的形式呈现人们对家庭作业的观点。在《家庭作业》中，阿巴斯亲自前往德黑兰某小学，进行了广泛的调查研究。令人惊奇的是，学生与家长对家庭作业都抱着不喜爱的态度。
他们认为，家庭作业非但没有起到促进作用，反而成为人们心头的负担，一块沉重的石头，挂在他们的心头。面对这种情况，阿巴斯没有试图提出解决办法，而是将问题具体而真实地呈现在观众面前，如一幅油画，展示出人们对于这一教育现象的真实情感。这部记录片如同一幅充满人文情感的画卷，深刻地反映出教育体制中的问题与挑战。在这个影片中，情感如涓涓细流，流淌在每一个镜头之间。观众不禁会被深深感染，思考着教育与自由的平衡，以及如何更好地培养下一代。正如那轮明月在夜空中轻轻升起，《家庭作业》也在人们心中激起涟漪，唤起情感的共鸣。
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纪录片《家庭作业》(1989)??? ??-高清完整版下载
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发表于 2021-7-27 02:47:58
发表于 2021-8-8 05:39:16