在马丁路德金惨遭暗杀的日子里，美国一位名叫Jane Elliott的三年级老师，为点燃学生们对于种族歧视和种族隔离问题的讨论，进行了一场震撼人心的课堂实验。1968年，她问她的学生是否有关于黑人的看法。然而，她听到了大量充满着歧视意味的答案，这促使她深入思考如何让孩子们能够了解什么是歧视以及为什么不能把别人与自己的不同作为笑点。
位于爱荷华州的这个小镇几乎没有机会接触到歧视的议题，因此，她决定让学生们亲身体验黑人在美国所遭遇的苦难。通过她那经典的实验-【A Class Divided】，她宣布蓝眼睛群体享有特权，黑眼睛群体则被定义为劣势群体，会遭受到歧视和不公平对待。这个课堂变成了一场戏剧性的社会实验，蓝眼睛学生显露出了傲慢和歧视，而黑眼睛学生则感到受辱和无助。这种身临其境的体验让学生们深刻地体会到了种族歧视的痛苦和不公平。
接下来的几天，在Jane Elliott的教导下，这个实验延续了下去。然而，这次她改变了规则，让黑眼睛学生成为优势群体，蓝眼睛学生成为劣势群体。这次实验结果同样令人震惊，蓝眼睛学生开始感受到了歧视和不公平待遇，而黑眼睛学生则表现出傲慢和优越感。这个实验让学生们深刻地认识到种族歧视是一种毫无意义的偏见，没有任何理由去歧视他人。
这部纪录片《分裂的课堂 / 种族歧视,如何认识？》以真实的故事展现了种族歧视对个人和社会的影响。通过观察这个课堂实验，观众可以深入了解种族歧视的真相，并在思考中对自己的思想和行为进行反思。这部纪录片不仅是一次教育性的观影体验，更是一次触动心灵的旅程，唤起人们意识到应该尊重和接纳每个人不同的特质。
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发表于 2023-8-31 19:56:31
