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历史文化纪录片《“长善救失”有何寓意?》附纪录片资源大合集下载

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发表于 2023-7-10 00:44:03 | 显示全部楼层 |阅读模式
历史文化纪录片《“长善救失”有何寓意?》附纪录片资源大合集下载

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《学记》有言:“学者有四失,教者必知之。人之学也,或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止。此四者,心之莫同也。知其心,然后能救其失也。”这指明了学生在受教过程中会有贪多求快、浅尝辑止、专找捷径、畏首畏尾等四种缺点。而这些缺点的存在,
是由于学生的个性具有差异性。因此,教师在实践教学中要根据不同学生的个性去进行教学补救,对症下药,此之谓“教也者,长善而救其失者也”。

长善补救,是《学记》中六大教学原则之一,即救其失,擅其长矣。意思是说,教书者,要善于发现学生的缺点和不足,进而辅助学生加以改正。并重视因材施教,将缺点转化为优点,使每个人都能发挥其长处,成为各行各业的有用之才。教育工作者,只有做到有的放失、有条不紊,才能通过“知其心”,然后“救其失”以达到教学的目的。这是指“长善补救”在教学中“教”的方



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