纪录片《审判日-智能设计审判/Judgement Day - Intelligent Design on Trial》-无字幕纯净完整版下载
https://cdn.6867.top:6867/A1A/jp/enwiki/202204/24/06/hpnzxpddykp15.jpg在这个节目中，NOVA捕捉到了多佛镇的社区分裂所带来的动荡，这是最近一次在公立学校教授进化论引发的争论。通过基于法庭记录的审判重演和对关键参与者的采访，包括专家科学家、多佛的家长、教师和城镇官员，《审判日：智能设计审判》追溯了著名的联邦案件基茨米勒诉多佛学区。这部两小时的特别节目由保罗·艾伦的Vulcan Productions公司联合制作。2004年，多佛学区董事会要求科学教师向高中生物学学生朗读一份声明，暗示达尔文的进化论有一种叫做智能设计的替代理论——即生命太复杂，不可能自然进化，因此必须由一个智能的创造者设计而来。然而，教师们拒绝遵守这一要求。。
后来，反对智能设计的家长们在联邦法院提起诉讼，指控学校董事会违反了宪法中的教会与国家分离原则。这个事件引起了全国范围的关注和争议。在多佛镇，这场争论撕裂了这个本来和谐的社区，人们分为两派，争论不休。背后的情感和矛盾在这个小镇上激起了波澜，人们之间的友谊和尊重也受到了严重的考验。这个故事不仅仅是一场关于教学内容的争论，更是一场关于信仰、道德和价值观的战斗。在这个小小的社区里，人们对于生命的起源和发展有着不同的观点和信仰。
有些人坚信进化论是科学的真理，而有些人则相信存在着一个超越自然的创造者。这场官司的审判过程充满了紧张和戏剧性。专家科学家们提供了丰富的证据和观点，试图解释生命的起源和演化。家长们和教师们也发表了自己的观点和感受，表达了对教育体系的关注和担忧。这个故事不仅仅是一场法庭辩论，更是一场关于知识和信仰之间的较量。它引发了人们对于科学教育和宗教信仰之间关系的思考和探讨。
在这个多佛镇的争论中，人们意识到了科学和宗教并不是对立的，而是可以相互融合和共存的。最终，法庭做出了裁决，多佛学区被判违宪，并被禁止教授智能设计。这个判决对于多佛镇来说意味着什么呢？人们的观点是否会改变？这个故事的结局，不仅仅是一份判决书，更是人们信仰和团结的重新建立。这个故事告诉我们，教育不仅仅是传授知识，更是培养思考能力和尊重他人观点的重要环节。我们应该尊重不同的信仰和观点，相信科学和宗教可以和谐共存。而这场多佛镇的争论，也给了我们一个重要的启示：只有通过对话和理解，才能找到真正的答案。
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哈哈哈，好好好
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